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不畏疫情艰险 传播中华文化——柳州市外派华文教师柬埔寨工作纪实
发布日期: 2020-04-01 17:56    来源: 本部侨务科   
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  3月份以来,新冠肺炎疫情在国内蔓延势头得到有效遏制,但在境外各国却呈愈演愈烈趋势,柬埔寨的抗疫形势同样不容乐观。危急当前,柳州市外派柬埔寨执教的四名华文教师——温干英、叶润林、罗燕珊、梁坤莲,坚守岗位,用真情、真心传递中华文化、宣传抗疫知识,展示中国良好形象,为当地抗击疫情发挥了积极作用。

  温干英老师来自柳州市三江县古宜二中,他被分派到暹粒省中山学校任教。中山学校校园面积很小,教职员工不到60人,白班加夜校的学生却有3000多人,加之是当地唯一一所中文学校,教学任务很重。温干英作为学校中学部初三毕业班的班主任,承担着中三华文、中二历史和地理,以及小学部六年级常识、五年级作文课等教学工作。疫情当前,他始终用热情带动课堂,让柬埔寨的孩子们感受中华文化的乐趣。

  叶润林老师来自柳州市公园路小学,他被分派到柬埔寨端华学校担任计算机课老师。由于柬埔寨当地学校机房设备较落后,且没有网络和控屏教学软件,开展计算机教学难度很大。针对现状,叶润林积极地向柬埔寨当地老师介绍国内的教学方式,极力改进教学环境。他还采用投影仪统一教学,细化教学大纲,明确每一节课的教学任务和目的,对落后的教材进行知识重组,定期展示学生们的学习成果,极大的提高了瑞华学校的计算机教学水平。

  叶润林老师(二排左二)与外派教师合照

  梁坤莲老师来自柳州市柳江区实验高中,她被分派到柬埔寨民生中学担任小学部的班主任。她努力克服一周要上24节课、教学任务非常繁重的困难,把全部精力投入到了教学工作上。疫情暴发时,民生中学很快效仿国内开展“停课不停学”的教学活动,通过网络直播课程、布置作业,但柬埔寨网络并没有国内稳定,导致经常掉线。为了完成教学任务,梁坤莲投入了更多的时间和精力在教学上,经常加班到深夜。

  梁坤莲执教学校金边公立民生中学获奖学生合照

  罗燕珊老师也来自柳州市柳江区实验高中,她被分派到金边集成公校负责小学课程,一周课时24节,一周工作六天,同时兼任班主任。集成公校的校园只有一层建筑,没有大操场,学生的课外活动受到限制。学校室内比较昏暗,白天上课必须开灯。学校的教室和外派教师的宿舍在一条走廊上,没有教师独立卫生间,卫生间没有热水洗澡,条件比较艰苦。为了让柬埔寨孩子能很好的理解中文词汇,罗燕珊经常听课观摩,很快摸索出一套新的教学方法,利用翻译app、肢体语言、表演、实物演示、游戏、自备笔记本电脑课件展示等,把汉语的听、说、读、写课程变得生动有趣,受到学生的欢迎和喜爱。

 

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不畏疫情艰险 传播中华文化——柳州市外派华文教师柬埔寨工作纪实
发布日期: 2020-04-01 17:56    来源: 本部侨务科   

  3月份以来,新冠肺炎疫情在国内蔓延势头得到有效遏制,但在境外各国却呈愈演愈烈趋势,柬埔寨的抗疫形势同样不容乐观。危急当前,柳州市外派柬埔寨执教的四名华文教师——温干英、叶润林、罗燕珊、梁坤莲,坚守岗位,用真情、真心传递中华文化、宣传抗疫知识,展示中国良好形象,为当地抗击疫情发挥了积极作用。

  温干英老师来自柳州市三江县古宜二中,他被分派到暹粒省中山学校任教。中山学校校园面积很小,教职员工不到60人,白班加夜校的学生却有3000多人,加之是当地唯一一所中文学校,教学任务很重。温干英作为学校中学部初三毕业班的班主任,承担着中三华文、中二历史和地理,以及小学部六年级常识、五年级作文课等教学工作。疫情当前,他始终用热情带动课堂,让柬埔寨的孩子们感受中华文化的乐趣。

  叶润林老师来自柳州市公园路小学,他被分派到柬埔寨端华学校担任计算机课老师。由于柬埔寨当地学校机房设备较落后,且没有网络和控屏教学软件,开展计算机教学难度很大。针对现状,叶润林积极地向柬埔寨当地老师介绍国内的教学方式,极力改进教学环境。他还采用投影仪统一教学,细化教学大纲,明确每一节课的教学任务和目的,对落后的教材进行知识重组,定期展示学生们的学习成果,极大的提高了瑞华学校的计算机教学水平。

  叶润林老师(二排左二)与外派教师合照

  梁坤莲老师来自柳州市柳江区实验高中,她被分派到柬埔寨民生中学担任小学部的班主任。她努力克服一周要上24节课、教学任务非常繁重的困难,把全部精力投入到了教学工作上。疫情暴发时,民生中学很快效仿国内开展“停课不停学”的教学活动,通过网络直播课程、布置作业,但柬埔寨网络并没有国内稳定,导致经常掉线。为了完成教学任务,梁坤莲投入了更多的时间和精力在教学上,经常加班到深夜。

  梁坤莲执教学校金边公立民生中学获奖学生合照

  罗燕珊老师也来自柳州市柳江区实验高中,她被分派到金边集成公校负责小学课程,一周课时24节,一周工作六天,同时兼任班主任。集成公校的校园只有一层建筑,没有大操场,学生的课外活动受到限制。学校室内比较昏暗,白天上课必须开灯。学校的教室和外派教师的宿舍在一条走廊上,没有教师独立卫生间,卫生间没有热水洗澡,条件比较艰苦。为了让柬埔寨孩子能很好的理解中文词汇,罗燕珊经常听课观摩,很快摸索出一套新的教学方法,利用翻译app、肢体语言、表演、实物演示、游戏、自备笔记本电脑课件展示等,把汉语的听、说、读、写课程变得生动有趣,受到学生的欢迎和喜爱。

 

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